Sasvim spontano učenici 2. razreda krenuli su u projekt pod nazivom Zdravlje i boje.

Na satu razrednika, što inače i često čine, slušali su opuštajuću glazbu zatvorenim očima, opustili se i razmišljali  o sebi, svojemu zdravlju,  osjećajima. Nakon slušanja uzeli su  kist i  bojama pokazali  svoje zdravlje, svoje osjećaje.

Zaključili su da bojom možemo ojačati i energiju određenoga dana jer svaki dan u tjednu ima svoju boju. Dogovorili su se da svaki dan ima svoju boju i svoju simboliku. Svaki dan će na sebi nositi tu boju, šaljivo razgovarati, pisati tom bojom…pokušavati biti ta boja.

Dani su u 2.razredu izgledali ovako:

CRVENI – ponedjeljak (energija, kretanje, život),

ŽUTI – utorak (smijeh, sreća),

LJUBIČASTA – srijeda (kraljevstvo, bogatstvo, ambicija),

NARANČASTI – četvrtak (zabava, sreća, toplina),

ZELENI – petak (rast, priroda, novac),

BIJELI – ponedjeljak ( čistoća, sigurnost),

PLAVI – utorak (odmor, mudrost, odanost).

U toku svog projekta učenici su izrađivali  voćne ražnjiće – slagali  boje (jabuka, kivi, naranča, banana, kruška, suha marelica, smokva, datulje...) i blagovali.

U zelenom danu pokupili su smeće u školskom vrtu, poravnali krtičnjake, boravili u njemu i igrali se.

Tijekom bijelog dana očistili su i uredili svoju učionicu. Zadnjeg, plavog dana, koji simbolizira odmor i mudrost čitali su basne, prepoznali pouku i poruku te odmarali zajedno uz razvijanje odanosti i zajedništva.

Jesu li zdravlje i boje međusobno povezani? Na ovaj način zasigurno jesu.

                                                 Mira Adamović, učiteljica 2.r.

SVE FOTOGRAFIJE IZ PROJEKTA POGLEDAJTE NA POVEZNICI: http://www.os-mpavlek-miskina-djelekovec.skole.hr/fotogalerija?show=album&id=343&limit=&curr_page=0