Kako uključiti knjižnicu u nastavu geografije saznali su učenici 6. razreda. Tijekom dva školska sata učenici su razgovarali o pojmu informacijska pismenost i njenoj važnosti te su saznali kako je nastavna jedinica Predmetnica - put do informacija povezana s nastavom geografije. Učenici su saznali što su i koji su to izvori informacija, kako se pretražuju i kako nam mogu pomoći u istraživačkim zadacima te kako informacije prikazati pomoću grafičkih organizatora. Učenici su, podijeljeni u 4 grupe, istraživali o državama Srednje i Južne Amerike (Meksiku, Brazilu, Argentini i Čileu) poštujući zadane smjernice te su naučeno pretočili u mentalnu mapu koju su prezentirali ostalim učenicima. One će im poslužiti za detaljnije upoznavanje navedenih država te kao alat za organiziranje informacija prilikom narednih istraživanja i učenja.